tag:blogger.com,1999:blog-57058387707784382612024-03-04T21:12:20.021-08:00Colombia Somos TodosLuz Adriana Ceron Fabarahttp://www.blogger.com/profile/01007833283029709588noreply@blogger.comBlogger11125tag:blogger.com,1999:blog-5705838770778438261.post-41555785925797642002021-03-22T10:33:00.000-07:002021-03-22T12:24:15.601-07:00PRESENTACIÓN<p> <a href="https://tinyurl.com/yepxlzbr" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="611" data-original-width="457" height="392" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNCaq7hWbnxKJWdo3xyjX6cRF_8XlELbswiU8cTCNuxzI-0VqPBHkW_oiy4DT6yR8xNT2-_lQi4nwlE_6kgMzBpsYqELDm_i0gIa7rgvwyrA8d1Dt-POlN7clFJ-A5ycAaIZBgoGLM6u5b/w292-h392/Presentaci%25C3%25B3n.jpg" width="292" /></a> </p><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="3" class="MsoNormalTable" style="border: 1pt inset; mso-cellspacing: 2.2pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 95%px;">
<tbody><tr style="height: 15.55pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td rowspan="2" style="background: rgb(224, 224, 224); border: 1pt outset; height: 15.55pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 67.84%;" width="67%">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;"><span style="font-family: "Script MT Bold"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;"><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Salesianas – Popayán</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="background: rgb(224, 224, 224); border: 1pt outset; height: 15.55pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 16.62%;" width="16%">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><b>Asignatura</b><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border: 1pt outset; height: 15.55pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 13.46%;" width="13%">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Sociales<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 26.8pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td colspan="2" style="background: rgb(224, 224, 224); border: 1pt outset; height: 26.8pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 30.6%;" width="30%">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><b>Tema:</b> Demografía<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.2pt; mso-yfti-irow: 2; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="background: rgb(230, 230, 230); border: 1pt outset; height: 13.2pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 67.84%;" width="67%">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><b>Docente:</b> Luz Adriana Cerón
Fabara<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="background: rgb(230, 230, 230); border: 1pt outset; height: 13.2pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 16.62%;" width="16%">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><b>Periodo:</b><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border: 1pt outset; height: 13.2pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 13.46%;" width="13%">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Primero <o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table><div style="text-align: center;"></div><p></p>Luz Adriana Ceron Fabarahttp://www.blogger.com/profile/01007833283029709588noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5705838770778438261.post-4656218943556698062021-03-21T09:31:00.000-07:002021-03-22T12:13:02.948-07:00BIENVENIDA<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLtVnCuQnJgmrqCz6GcecipCV103w9BuTfM4_2jBJLfqHVyLaxrtEQKfL9pztC5dLzTlSl_E3PsfVBirlh-ejWHN4RpvmdokdYNIwb3o7a62cGUsFZHZvVNS-_CA8zRljOp2JRzOC1btcp/s1082/primera.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="697" data-original-width="1082" height="340" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLtVnCuQnJgmrqCz6GcecipCV103w9BuTfM4_2jBJLfqHVyLaxrtEQKfL9pztC5dLzTlSl_E3PsfVBirlh-ejWHN4RpvmdokdYNIwb3o7a62cGUsFZHZvVNS-_CA8zRljOp2JRzOC1btcp/w528-h340/primera.jpg" width="528" /></a></div><br /><p></p>Luz Adriana Ceron Fabarahttp://www.blogger.com/profile/01007833283029709588noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5705838770778438261.post-13680537073987630912021-03-20T08:42:00.000-07:002021-03-22T12:22:23.043-07:002. CONTENIDO<h2 style="text-align: center;"><span style="font-family: Merienda;">2. CONTENIDO</span></h2><p style="text-align: center;"><span style="font-family: Merienda;"><br /></span></p><p><span style="font-family: Merienda;">2.1 Descripción de Recurso Educativo Digital</span></p><p><span style="font-family: Merienda;">2.2 Características del Recurso Educativo Digital</span></p><p><span style="font-family: Merienda;">2.3 Limitaciones del Recurso Educativo Digital</span></p><p><span style="font-family: Merienda;">2.4 Verificación de estándares del Recurso Educativo Digital</span></p><p><span style="font-family: Merienda;">2.5 Rediseño del Recurso Educativo Digital</span></p><p><span style="font-family: Merienda;">2.6 Aspectos de modificación del RED</span></p><p><span style="font-family: Merienda;">2.7 Conclusiones</span></p><p><span style="font-family: Merienda;">Bibliografía </span></p><p><br /></p><p><br /></p>Luz Adriana Ceron Fabarahttp://www.blogger.com/profile/01007833283029709588noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5705838770778438261.post-58974276559803273072021-03-19T10:06:00.000-07:002021-03-22T12:19:57.916-07:00 2.1 Descripción del Recurso Educativo Digital<h3 style="text-align: left;"><span style="font-family: Merienda; font-size: medium;"> 2.1 Descripción del Recurso Educativo Digital</span></h3><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">El RED seleccionado para desarrollar la temática y sobre el cual se realizaran algunos ajustes procurando contextualizarlo a la realidad del país y a los requerimientos del MEN, se adquirió de la plataforma de servicios públicos para la comunidad educativa: EducaMadrid.</span></p><p><span style="font-family: Merienda;">URL</span>:https://www.educa2.madrid.org/web/recursostic/geografia-e-historia3/-/visor/ud-05-poblacion </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmlyuCbkyx-nvIZf313nP9YPEbxmeSn6rFdFtv3_zw8mhU763_HhKqagf0teYB2OiiN7Hp0NwFqyesjbzvV8HJgENA7h7uhYYyFXHbX3s9yxkFByCOI3bzXVzFzRObxgiBg464gjA3GXat/s1367/segunda.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="770" data-original-width="1367" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmlyuCbkyx-nvIZf313nP9YPEbxmeSn6rFdFtv3_zw8mhU763_HhKqagf0teYB2OiiN7Hp0NwFqyesjbzvV8HJgENA7h7uhYYyFXHbX3s9yxkFByCOI3bzXVzFzRObxgiBg464gjA3GXat/w435-h245/segunda.jpg" width="435" /></a></div><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">Este recurso requiere ser utilizado en línea, dentro de su estructura integra contenidos pedagógicos y cognitivos orientados a la consecución de objetivos de aprendizaje, ejercicios, autoevaluación, actividades para enviar al tutor y una lectura de profundización.</span> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzaIkT6hHwWXaeVCE86s2a_OEoL30e7l2MaWKNabQTereRWjOIVqkzz8Mr-nR5rQQr81M-0qENqX27sFkTtCVXTNT0yDhFw_sIJ0850i7jkNSQx5MKW4SPhIdjtY_7gAAIPXV2s1cfBrn3/s1365/tres.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="767" data-original-width="1365" height="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzaIkT6hHwWXaeVCE86s2a_OEoL30e7l2MaWKNabQTereRWjOIVqkzz8Mr-nR5rQQr81M-0qENqX27sFkTtCVXTNT0yDhFw_sIJ0850i7jkNSQx5MKW4SPhIdjtY_7gAAIPXV2s1cfBrn3/w455-h255/tres.jpg" width="455" /></a></div><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">Algunas actividades están establecidas mediante enlaces, también utiliza imágenes y texto. </span></p><p><br /></p>Luz Adriana Ceron Fabarahttp://www.blogger.com/profile/01007833283029709588noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5705838770778438261.post-36639979928796241332021-03-18T11:06:00.000-07:002021-03-22T12:20:25.159-07:00 2.2 Características del Recurso Educativo Digital <h3 style="text-align: left;"> <span style="font-family: Merienda;">2.2 Características del Recurso Educativo Digital </span></h3><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">Este RED, incorpora contenidos temáticos mediante imágenes<span>, texto y la interactividad como
elementos que refuerzan la comprensión y motivación de los estudiantes. (García – Varcálcer, 2016)</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;"><span>Su finalidad esta enmarcada en una </span>acción<span> educativa (MEN, 2012) que busca </span><span style="letter-spacing: -0.05pt; text-align: left;">proporcionar y analizar </span><span style="text-align: left;"><span style="letter-spacing: -0.05pt;">información demográfica que permita a los estudiantes conocer el
número de habitantes, su </span><span style="letter-spacing: -0.0666667px;">distribución</span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">, sus características
principales, los </span><span style="letter-spacing: -0.0666667px;">índices</span><span style="letter-spacing: -0.05pt;"> y ciclos </span><span style="letter-spacing: -0.0666667px;">demográficos</span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">,</span></span><span style="letter-spacing: -0.05pt;"> los movimientos naturales de la </span><span style="letter-spacing: -0.0666667px;">población y su estructura por sexo y edad.</span><span style="letter-spacing: -0.05pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;"> </span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">Este material digital esta creado bajo condiciones técnicas y legales respondiendo a los requerimientos establecidos para su uso en entornos educativos, además cumple con las siguientes características: reutilizable, accesible e interoperable.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda; font-size: medium;">Posibilidades de uso.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">Los docentes de la Institución necesitan hacer uso de las tecnologías de la información y la comunicación </span><span style="font-family: Merienda;">dentro del desarrollo de su labor</span><span style="font-family: Merienda;"> como estrategia que </span><span style="font-family: Merienda;">contribuya en la mejora del proceso enseñanza - aprendizaje logrando mayor calidad educativa, Es</span><span style="font-family: Merienda;"> aqu<span style="text-align: left;">í cuando se
reconoce la importancia que tiene la puesta en práctica del material digital
construido a favor del sector educativo, que se convierte en el medio eficaz
para innovar las prácticas pedagógicas y responden a las necesidades,
expectativas, gustos y aficiones de niños y jóvenes, para quienes resulta de fácil manipulación debido a las habilidades y destrezas propias de esta
nueva generación</span><span style="text-align: left;">.</span> </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">Con la utilización de este recurso se da paso a clases </span><span style="font-family: Merienda;">activas y dinámicas que facilitan los aprendizajes autónomos y el trabajo en equipo, despla</span><span style="font-family: Merienda;">zando la clase tradicional.</span></p><p></p>Luz Adriana Ceron Fabarahttp://www.blogger.com/profile/01007833283029709588noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5705838770778438261.post-68764472676424935202021-03-17T12:26:00.000-07:002021-03-22T12:20:56.575-07:002.3 Limitaciones del Recurso Educativo Digital<h3 style="text-align: left;"><span style="font-family: Merienda;"> 2.3 Limitaciones del Recurso Educativo Digital</span></h3><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda; text-align: center;"><span style="text-align: justify;">Las prácticas pedagógicas modernas están enfocadas a desarrollar en el educando habilidades que le permitan desempeñarse eficazmente en el ambiente o contexto, que los conocimientos no se presenten como simples contenidos teóricos, sino que puedan aplicarlos en su vida diaria, los vivencie y comprenda su utilidad. </span><span>Este Recurso Educativo Digital presenta información teórica pero no la relaciona al entorno, por lo que al finalizar la actividad el estudiante podría no reconocer la importancia de la temática. </span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="text-align: center;"><span><span style="font-family: Merienda; text-align: justify;">Los ejercicios y la autoevaluación no están disponibles, incumpliéndose la característica de durabilidad y autonomía ya que depende del uso de programas específicos para su visualización. </span></span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="text-align: center;"><span style="font-family: Merienda;"><span style="text-align: justify;">Las actividades para enviar al tutor, como se muestra a continuación </span><span>es de tipo memorístico, utiliza preguntas que se limitan a conceptos. se olvida que la evaluación debe ser formativa, continua e integral.</span></span></span></p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh64u2_MOu-8shzL1pkoW_kjoJ240ku0_TjjIyqda66SKX7PXQ051ytJ9X4S4QCvfSnC-JC2YOQmvuOKv-7U3Cm1vqM4tsZqNrdAKIf8ufCV2pVhGfGIQMOx2lLkCwyS-hbbescxI4Zru4S/s1369/cuatro.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="767" data-original-width="1369" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh64u2_MOu-8shzL1pkoW_kjoJ240ku0_TjjIyqda66SKX7PXQ051ytJ9X4S4QCvfSnC-JC2YOQmvuOKv-7U3Cm1vqM4tsZqNrdAKIf8ufCV2pVhGfGIQMOx2lLkCwyS-hbbescxI4Zru4S/w405-h227/cuatro.jpg" width="405" /></a></div><br /><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">Es oportuno utilizar la tecnología para diseñar un nuevos métodos de evaluación utilizando una forma visual e interactiva agradable donde se mezcle texto, sonido, vídeo, imágenes, animaciones; que propicien ambientes de
aprendizaje dinámicos y atractivos para el estudiante, promoviendo el modelo
pedagógico constructivista.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">Dentro de su contenido no hace uso de videos, los cuales pueden ser de mucha ayuda para la aprehensión del tema. </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;"><br /></span></p><p></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><o:p> </o:p></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
</p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><br /></p><p><br /></p>Luz Adriana Ceron Fabarahttp://www.blogger.com/profile/01007833283029709588noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5705838770778438261.post-47193794728360119232021-03-16T15:01:00.000-07:002021-03-22T12:21:45.932-07:00 2.4 Verificación de estándares del Recurso Educativo Digital<h3 style="text-align: left;"> <span style="font-family: Merienda;">2.4 Verificación de estándares del Recurso Educativo Digital</span></h3><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">El recurso
educativo digital está diseñado bajo la estructura de secuencia didáctica contemplando
tres fases para el desarrollo de la clase: inicio (objetivos), desarrollo (contenido);
y cierre (evaluación). </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">Teniendo en
cuenta los estándares establecidos en el LEM (Chinchilla Ruedas, 2015)</span><span style="font-family: Merienda;">, se puede considerar que es de fácil
uso, ofrece la posibilidad de acceder a cualquier elementos de la secuencia en
el momento que se desee, permite la interacción con los objetos de aprendizaje,
contiene información pertinente y de fácil comprensión, utiliza un formato técnico estándar, se accede a el través de la web, es
de uso gratuito; </span><span style="font-family: Merienda;">no cuenta con una variedad de actividades y evalúa lo aprendido aunque no permite la corrección de errores, como actividad final establece una lectura para la profundización del tema.</span></p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHKML5w3oARSS3Lzo2P3rZaWXE79STqATw-RYF7TVwK93BQZden94MXO3qR7gd13GIqDefQ42QVp2bC2iiEeqPWgV4CmmRIP43FODZOnmnXfe3Tf1oiIU6miFqpJgar_AFk_O5QgINuVGx/s1233/tres.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="766" data-original-width="1233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHKML5w3oARSS3Lzo2P3rZaWXE79STqATw-RYF7TVwK93BQZden94MXO3qR7gd13GIqDefQ42QVp2bC2iiEeqPWgV4CmmRIP43FODZOnmnXfe3Tf1oiIU6miFqpJgar_AFk_O5QgINuVGx/s320/tres.jpg" width="320" /></a></div><span style="font-family: Merienda;"><div style="text-align: justify;">Es
presentado de forma visual agradable utilizando lenguaje textual y grafico; cumple
con los parámetros de calidad, actualización, imparcialidad, fiabilidad. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div></span><span style="font-family: Merienda;"><div style="text-align: justify;">A continuación se muestra los datos que identifican el repositorio del cual se obtuvo el RED.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg5xqoCbkRVRsocxSOPSt5TK5HRpSiE7UutJIML742AVPUsln_5NQd8WCaoswdNMsuBr7_yP1rcDcerx5xDG9fvxtyGROhPklINp8LkD4K9-uPFaT7KLzwQrihFLYat3R-GHzsxNoWR0Rb/s1364/segunda.jpg" style="font-family: "Times New Roman"; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="765" data-original-width="1364" height="259" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg5xqoCbkRVRsocxSOPSt5TK5HRpSiE7UutJIML742AVPUsln_5NQd8WCaoswdNMsuBr7_yP1rcDcerx5xDG9fvxtyGROhPklINp8LkD4K9-uPFaT7KLzwQrihFLYat3R-GHzsxNoWR0Rb/w461-h259/segunda.jpg" width="461" /></a></div></span><p></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><o:p></o:p></p><span style="font-family: Merienda;"></span><p></p>Luz Adriana Ceron Fabarahttp://www.blogger.com/profile/01007833283029709588noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5705838770778438261.post-24439379833392557162021-03-15T17:05:00.000-07:002021-03-22T12:19:11.910-07:002.5 Rediseño del Recurso Educativo Digital<p> <span style="font-family: Merienda;">2.5 Rediseño del Recurso Educativo Digital</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-family: Merienda;"> <a href="https://drive.google.com/file/d/1vNHIvXXegzhVUAEywV2qFhWsaeBl6ohi/view?usp=sharing ">RED GEOGRAFIA DE LA POBLACIÓN</a></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1ZEDUz9GWynxIsFGPEDclsX3LVjzBNc9cMUZ_5NaVkkl9UayIG7RTCOl7DaoI2MaxAscflgcCcLOkVqcvJHeeAUkLBHrP6tP6FPMQJ4eX9PCqgdbbgZ92sfZc88uVQgGAqXe3wy0dGU7J/s500/censo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="380" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1ZEDUz9GWynxIsFGPEDclsX3LVjzBNc9cMUZ_5NaVkkl9UayIG7RTCOl7DaoI2MaxAscflgcCcLOkVqcvJHeeAUkLBHrP6tP6FPMQJ4eX9PCqgdbbgZ92sfZc88uVQgGAqXe3wy0dGU7J/s320/censo.png" /></a></div><p><span style="font-family: Merienda;"> <br /><br /></span></p>Luz Adriana Ceron Fabarahttp://www.blogger.com/profile/01007833283029709588noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5705838770778438261.post-50180611928313140002021-03-14T17:07:00.000-07:002021-03-22T12:18:47.170-07:002.6 Aspectos de modificación del RED<span style="font-family: Merienda;"><h3 style="text-align: justify;">2.6 Aspectos de modificación del RED</h3><div style="text-align: justify;">El nuevo RED, busca estructurar la información de tal manera que sea llamativa y despierte el interés de los estudiantes, por este motivo se hizo uso de mapas conceptuales, imágenes y videos que son estrategias pedagógicas motivadoras, dinámicas y creativas que responden a las exigencias de los jóvenes de hoy. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Se realizaron enlaces con el DANE para que la información sea actualizada y sobre todo que los datos correspondan a nuestro país y departamento, para que los estudiantes contextualicen la información pudiendo comprender y responder a las necesidades sociales; despertando un compromiso profesional y laboral que contribuya al bienestar social.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">La evaluación se realizó utilizando el banco de preguntas del ICFES para fortalecer los buenos resultados en las pruebas de Estado, ya que la Institución se ubica en un nivel de desempeño medio y esta seria una buena estrategia para mejorar.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Debido que para el manejo de la temática el educando debe apropiarse de varios conceptos se elaboro un crucigrama con el que se busca contribuir a su aprehensión; además se plantearon ejercicios de aplicación para que realice los procesos matemáticos prácticos y obtenga los índices demográficos.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">para la elaboración de la pirámide poblacional se utilice un video que ofrece las indicaciones para que realice esta gráfica estadística utilizando Excel. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Este RED exige del educando el desarrollo de habilidades para analizar información, obtener conocimiento, construir conceptos, seguir instrucciones, construir respuestas y evaluar el conocimiento alcanzado.</div></span>Luz Adriana Ceron Fabarahttp://www.blogger.com/profile/01007833283029709588noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5705838770778438261.post-35840561168199060872021-03-13T16:08:00.000-08:002021-03-22T12:23:02.050-07:002.7 Conclusiones<h3 style="text-align: left;"> <span style="font-family: Merienda;">2.7 Conclusiones</span></h3><p><br /></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">Los Recursos Educativos Digitales son desarrollados para apoyar las actividades académicas, facilitar la apropiación y comprensión de los conceptos, fomentar el autoaprendizaje y desarrollar competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales en los estudiantes.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">Para que un Recurso Educativo Digital sea
exitoso, es importante aplicar una correcta metodología donde los factores tecnológicos,
pedagógicos y cognitivos se mezclen de tal manera que formen una sola
estructura cuya característica principal sea la calidad como el atributo que
permite alcanzar los objetivos enseñanza-aprendizaje propuestos.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;"><o:p><span style="font-family: Merienda;">El diseño, desarrollo e implementación de contenidos educativos digitales necesita ser evaluados por los estudiantes </span></o:p><span style="font-family: Merienda;">quienes</span><span style="text-align: left;"><span style="font-family: Merienda;"> podrán realizar aportes de mejora de tal manera que respondan a </span></span><span style="font-family: Merienda;">sus necesidades, intereses y contextos.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">Actualmente se
dispone de RED para la gestión del aprendizaje, que son de fácil acceso y
algunos de uso gratuito, por lo que se convierten en una oportunidad para que
las diferentes instituciones educativas gestionen la implementación de estas
herramientas académicas e impulsen el uso de tecnología informática y
comunicativa en la prestación del servicio y el desarrollo de sus funciones.</span><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Merienda;">Es necesario que
se capacite a los docentes en el fortalecimiento de las competencias digitales
de tal modo que puedan crear RED, de la misma manera </span><span style="font-family: Merienda;">crear políticas para el uso de las TIC
en la educación como herramienta fundamental en el desarrollo de las
actividades escolares debido a que su utilización en las prácticas pedagógicas,
enriquecen los aprendizajes significativos y motivan el interés de los
estudiantes.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><o:p></o:p></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p>Luz Adriana Ceron Fabarahttp://www.blogger.com/profile/01007833283029709588noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5705838770778438261.post-37164378987581347012021-03-12T16:09:00.002-08:002021-03-22T12:37:56.130-07:00BIBLIOGRAFÍA<h3 style="text-align: center;"> <span style="font-family: Merienda;">Bibliografía </span></h3><p><span style="font-family: Merienda;"><br /></span></p><p><span style="font-family: Merienda; text-indent: -36pt;">Chinchilla Ruedas, Z. (2015). </span><i style="font-family: Merienda; text-indent: -36pt;">Recursos Educativos Digitales.</i><span style="font-family: Merienda; text-indent: -36pt;"> </span><span style="font-family: Merienda; text-indent: -36pt;">Bucaramanga: Universidad de Santander.</span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-indent: -36pt;"><span lang="ES" style="font-family: Merienda;">EducaMadrid. (2002). <i>EducaMadrid.</i> Obtenido de Plataforma de servicios públicos para la comunidad educativa.: https://www.educa2.madrid.org/web/recursostic/geografia-e-historia3/-/visor/ud-05-poblacion </span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-indent: -36pt;"><span lang="ES" style="font-family: Merienda;">García-Valcárcel, A. (27
de 09 de 2016). <i>Gestión de Repositorio de la Universidad de Salamanca.</i>
Obtenido de https://gredos.usal.es/handle/10366/130340<o:p></o:p></span></p><p><span style="font-family: Merienda;"></span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-indent: -36pt;"><span lang="ES" style="font-family: Merienda;">Melo Moreno, V., Rodríguez Tinjaca, C., Cortés Guerrero , J. D., Vargas , M. A., Páez Jaramillo, C. A., Pedraza Estévez, M., & Moncada Morales , C. (2010). <i>ZonActiva Sociales 8º.</i> Bogotá: Voluntad.</span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-indent: -36pt;"><span lang="ES" style="font-family: Merienda;">Ministerio de Educación
Nacional. (2012). <i>Recursos Educativos Digitales Abiertos Colombia.</i>
Bogotá: Graficando Servicios Integrados.</span></p><p><span style="font-family: Merienda;"></span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-indent: -36pt;"><span lang="ES"><span style="font-family: Merienda;">Narváez Bravo, G. E.,
Castro Valderrama, H., Gómez Muñoz, D. L., & Linares Londoño, Ó. (2008). <i>Navegantes
Sociales 8º.</i> Bogotá: Norma S.A.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-indent: -36pt;"><span style="font-family: Merienda;"><span lang="ES"></span></span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-indent: -36pt;"><span lang="ES"><span style="font-family: Merienda;">Ramírez Arcos, F.,
Estévez Pedraza, O. L., Quiceno Machado, W., & Oviedo Correa , Y. (2012). <i>Sociales
para pensar.</i> Bogotá: Norma S.A.</span><o:p></o:p></span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-indent: -36pt;"><span lang="ES"><span style="font-family: Merienda;"></span></span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-indent: -36pt;"><br /></p><p><span style="font-family: Merienda;"><br /></span></p>Luz Adriana Ceron Fabarahttp://www.blogger.com/profile/01007833283029709588noreply@blogger.com0